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Categoria: Noticias

Publicado: 27 Outubro 2010

Os cenários projetados para o Nordeste com o aumento da temperatura global normalmente apontam a elevação do nível do mar, no litoral, e a desertificação, no Semiárido. A Zona da Mata, localizada entre esses dois extremos, também vai sofrer com o aquecimento global. “A região vai ficar de 15% a 20% mais seca”, disse ontem o diretor nacional da organização não governamental Fase, Evanildo Barbosa.

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Categoria: Noticias

Publicado: 25 Outubro 2010

Cerca de 98 famílias camponesas conquistaram o direito a quatro àreas, antes improdutivas, no agreste e sertão da Paraíba

Depois de mais de seis anos de luta, cerca de 98 famílias de trabalhadores rurais sem terra e de posseiros do estado da Paraíba, acompanhadas pela CPT,  conseguiram dar mais um passo na luta pela Reforma Agrária no estado. No último mês, as famílias conquistaram o direito às terras, através da imissão de posse pelo Incra, de quatro fazendas localizadas no agreste e sertão do estado.

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Categoria: Noticias

Publicado: 22 Outubro 2010

Entrevista

A região Nordeste chega a concentrar cerca de 50% do campesinato do país. É sob esta região que o professor da Universidade do Ceará e colaborador da CPT no estado, José Levi Sampaio, analisa os desafios da luta pela terra. Em entrevista à Comissão Pastoral da Terra – Regional NE II, durante o II seminário nacional do Laboratório de Estudos sobre Espaço e Cultura, realizado entre os dias 27 a 30 de setembro, na UFPE, o professor ressalta que “para resolver a questão agrária, nós precisamos, além da Reforma Agrária, fortalecer os processos culturais, dentre eles, os saberes locais, entendendo como se constroem o conhecimento da realidade das comunidades”.

 

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Categoria: Noticias

Publicado: 21 Outubro 2010

O Censo Escolar de 2009, elaborado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC), aponta que existem no Brasil mais de 80 mil escolas de educação básica localizadas em áreas rurais. A situação estrutural desses estabelecimentos, a oferta dos variados níveis e modalidades de ensino, a elaboração de seus projetos político-pedagógicos, a formação e valorização dos profissionais que neles atuam, sua relação com crianças e jovens acampados e assentados da reforma agrária e muitos outros itens são tema de debates constantes entre pesquisadores, constam da pauta de reivindicações de movimentos sociais do campo e são objeto de políticas públicas elaboradas pelo Estado.

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